La boîte à outils de l'expression
A track of P67 · Lexique & Expression.
The phrases keyed by what they DO — introduire, développer, illustrer, conclure, donner son avis, énoncer un fait, attribuer une position ou une étude — with the written and the spoken realisation given separately where they diverge, and each one marked courant or soutenu.
Rangée par le travail à faire, pas par la grammaire. Quand on écrit ou qu'on parle, on ne pense pas « il me faudrait une conjonction de coordination » : on pense il faut que j'amène un exemple maintenant, ou il faut que je concède ça sans perdre ma ligne. La boîte à outils suit l'ordre dans lequel le besoin se présente.
Trois unités couvrent sept fonctions. Les deux premières reprennent ce que les rungs d'écriture enseignaient déjà mais en ordre dispersé — ouvrir, enchaîner, illustrer, concéder, conclure. La troisième couvre ce qui n'avait jusqu'ici aucun endroit du côté de la production : donner un avis en choisissant sa force, énoncer un fait sans glisser vers l'indignation, et attribuer une position à quelqu'un ou à une étude.
Deux distinctions traversent tout : l'écrit et l'oral sont donnés séparément partout où ils divergent, et chaque tournure porte son registre. Un candidat qui place de surcroît dans une discussion ne fait pas une faute de grammaire — il fait une faute de registre, et elle s'entend davantage.